学生基本情况：
原就读院校：国内院校本科
原就读专业：英语
GPA：本科3.82
语言成绩：雅思7.5/托福
学术标准化成绩：GRE未考
录取情况：
范德堡大学MasterofEducationinEnglishLanguageLearners
波士顿大学MasterofEducationinTESOL
指导老师：
前期老师：邹彦婷
中期老师：郑华清
后期老师：梁婧
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背景介绍：
学生最开始学的是中文，在大一寒假参与了泰国Cha-am的支教，也是这段经历让她萌生了转英语专业的念头。大一下成功转英语专业了，也坚定了她将来成为一名优秀的英语老师的想法。学生的姐姐毕业于哥伦比亚大学的TESOL专业，且现在正在深圳一所国际学校担任教师的职位，她也非常期待能够去到这样的沿海城市，因此也想通过选择出国的留学方式获得就业机会。
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申请准备：
学生目标明确，毕业后去沿海城市当老师。因此，在专业选择方面，我们协商一致，锁定TESOL以及英语语言学习这两个专业。在院校选择的层面，由于Y同学的平时成绩非常优秀，且有自己的姐姐作为榜样，因此重点定位是全美综排前30的院校，以哥伦比亚大学及宾夕法尼亚大学为自己的主要院校目标。
在了解新东方的过程中，因为我们曾经有帮助过武汉大学德语专业的学姐成功申请到了哈佛大学的录取，她感受到了非常大的鼓舞。在找到我们之前，学生就有自己参与过雅思考试，并获得了7.5分的雅思成绩，但是写作单项只有6.5分，而哥伦比亚大学的TESOL和应用语言学专业硕士要求雅思单项不低于7.0。因此，她希望去做托福考试的准备。
确定下目标后，学生大部分时间都用来备考托福了，然而由于疫情对考场的影响，她考了两次，并没有考出自己满意的分数+，因此我们最终劝说学生用雅思成绩来递交申请。软性实力方面，在假期期间，她有去往美国参与社会研究项目，跟着老师们一起研究美国的社区公共设施，组织文化交流活动，以及进行美国和中国的经济背景方面的对比等等；同时也有去往泰国，进行英文和中文授课，通过设计一些比较有创意的活动来促进学生们的语言学习兴趣；也有去到家乡的乡村公立学校进行英语的教学。通过这些教学活动，学生也坚定了她当老师的决心。文书准备方面，当我们的高端组后期老师梁老师在给学生做初步的头脑风暴后，发现学生软萌可爱的外表下面，实际上她有非常独立的个人主见，对自己申请的学校也都有深刻的研究，每一份素材的反馈都结合了她个人的思考，这一点让后期老师非常的赞叹。
院校解读：
范德堡大学（VanderbiltUniversity），简称Vandy，又名范德比尔特大学，创立于年，由美国铁路大亨科尼利尔斯·范德比尔特捐建，是位于美国田纳西州纳什维尔市的一所私立研究型大学，被誉为“新常春藤”。皮博迪学院前身为乔治皮博迪教育学院（GeorgePeabodyCollegeforTeachers），成立于年，并于年并入范德堡大学，成为教育与人类发展学院。该学院在过去二十多年来逐渐成为美国首屈一指的教育学院之一。
范德堡大学的优势学科有：
人类与组织发展，教育学，心理学学，儿童研究，医学预科
范德堡大学的排名情况如下：
范德堡大学位列U.S.News美国大学排名第14位；软科世界大学学术排名第50位，U.S.News世界大学排名第72位。在U.S.News研究生学院历年排名中，教育学院位列全美1-4名，法学院全美第15-17名，医学院全美第14-18名，护理学院全美第8-9名。范德堡大学虽然每个学院规模较小但是学科齐全，文理类学科享有出色的声誉。文理学院、工学院、法学院、医学院、人文学院（PeabodyCollege）、音乐学院（Blair）、管理学院（Owen）和神学院（DivinitySchool）等学科一应俱全，学校的人文学院（第2名）、医学院（第14名）、法学院（第15名）、护理学院（第14名）均位于全美前20名，人文学院与斯坦福大学和哈佛大学齐名位列全美第二，工程学院和管理学院亦有不俗实力和良好的声誉。其他名列全美第一的专业还有特殊教育、听力学以及教育管理等。
END
编辑
Christine
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张晴
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