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环境育人，无声胜有声。新学期伊始，颍东区常青藤小学的班级文化墙焕然一新，展示着孩子们异彩纷呈的学习生活。
看！孩子们和班主任老师用灵巧的双手把教室布置得漂漂亮亮，让每一面墙壁都会说话，让每一个教室都氤氲着文化气息。
走进一间间宽敞明亮的教室，一面面班级文化墙熠熠生辉、一颗颗“班级之星”竞相闪烁。
充满自信的“班级公约”、拓展视野的“写作天地”、展示成果的“书香作伴”“班级信息栏”“班级荣誉榜”，一块块个性化的班级布置新鲜出炉。
“我行我秀”中一张张图文并茂的手抄报、多彩有趣的儿童画、精心制作的剪纸和造型独特的手工作品，展示了孩子们丰富多彩的心灵世界和对真善美的追求。
优秀书法作品展示区，既有硬笔又有软笔，笔画虽然稚嫩，但干净工整。
“我快乐我成长”“讲文明懂礼貌”等一句句温馨提示语，相伴孩子快乐生活每一天，潜移默化地润泽孩子纯真的心灵。
浓郁的读书氛围、优美的育人环境体现着学校的文化积淀和底蕴。
学校德育处按照低中高年级孩子的心理特点，指导班主任精心装饰着每一面墙壁，让每面墙都成为吸引孩子们驻足观看的心灵港湾、成为呼唤孩子们健康成长的号角，每一面墙都在无声地诉说着，起到一种潜移默化的教育效果。
设计主题多元的德育墙，让学生自己动手，设计一块块制作精美、重点突出、设计鲜明的文化展览和德育评比墙，成为学校的一道亮丽风景线。
学生们精心谋划，在“我手写我心”“成长足迹”“点将台”“才艺展示”等栏目中将他们的书画作品、优秀习作等分门别类张贴在墙上。这些设计真正为孩子们搭建了展示自我的平台，实现了“让每一面墙壁都说话”的教育功能。
长期以来，常青藤小学以德育教育为抓手，切实落实“双减”政策，致力于营造高雅的校园氛围，让校园的每一个角落能说话，让每一面墙成为“无声的导师”，润物无声，助力学生全面发展，幸福成长。
采编：范莉娟
审核：李仁宗
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