初一语文第五单元,学习了紫藤萝瀑布,

部编版初一语文下册第五单元的核心目标是学习“借景抒情、托物言志”的手法,具体可以概括为以下四点:巧妙的时空勾连,恰当的人、物穿插,自然的情理交融,生动的景物描写。下面是我写的一篇下水作文,分享给大家。

老家那棵老梨树

风又潇潇,雪又飘飘。

老家墙角的那棵老梨树,在这风雪里静默着。唉,三十年过去了,不,应该是四十年了吧,老梨树竟然老成了这般模样,斑驳开裂的树身,黝黑干枯的树枝,树枝上瑟瑟发抖的几片枯叶,一如我垂垂老矣的父母,老态龙钟,了无生机。

记得四十年前,在我十二三岁的时候,我家终于告别了窑洞时代,盖了三间土木结构的瓦房,那时候,全村人大都住在窑洞里,住上瓦房的人家寥寥无几,父母很是自豪,想着法儿打理着我们的新家,清明过后,从我家窑洞院子里移植过来几棵果木树,其中的一棵,就是一棵梨树。

说也奇怪,移植过来的杏树呀、桃树呀什么的,两三年都没缓过劲来,一直都是蔫蔫的,叶疏花少,甚至根本不开花,不结果,有的后来竟至于死掉了,父母叹了口气说:“真的是人挪活树挪死啊。”

唯独这棵梨树,第二年就缓过劲来了,春暖花开的时候,远远望去,犹如一大团雪白雪白的棉花,又如积雪压枝。轻风过处,梨花那股幽幽的淡淡的清香扑鼻而来,沁人心脾。来到树下,但见绿叶白花相衬,蜜蜂蝴蝶互舞,更有阵阵梨花雨飘然而下,地上一片雪白。

这时候,我就喜欢爬上梨树,骑在枝桠上,四周的树叶在窃窃私语,满树的梨花在嬉笑打闹,成千成百的蜜蜂嘤嘤嗡嗡,更是忙得不可开交。忽而觉得,我自己变成了一片绿叶、一朵梨花、一只蜜蜂、一缕花香。中午时分,我正值壮年的父母,劳作归来,父亲就在梨树底下铺一条麻袋径自躺下去,一会儿就鼾声大作,梦呓声声。父亲的身上,落满了梨花,犹如一条薄薄的白白的锦衾。母亲呢,端一只马扎,坐在父亲身旁,忙起了手里的针线活,或搓麻,或捻线,或纳布鞋,或缝衣裳。母亲乌黑的头发上,也落满了梨花,一片,两片,煞是好看。

每年每年,父母都要在梨树下靠近树根的地方挖个大坑,用我们自家采的土粪,给它上足了肥。此外,还要给它修剪枝条。母亲的说法是,栽树和养孩子一样,养分要足,还要修修剪剪,才能长得壮,长得旺。每年每年,梨树的身儿更粗了,枝儿更长了,叶儿更绿了,花儿更多了,一如父母辛勤养育下的我们姐弟,一年一个样。

工作以后,我成家立业了,养儿育女了,回老家的次数明显变少了,那棵梨树的记忆也渐渐地模糊了。有时候母亲打电话过来,说那梨树长得有多高多高了,梨花开得有多密多密了,我呵呵两句就过去了。每年秋季梨儿熟了的时候,母亲就会小心翼翼地摘下最大最好的梨子,装好箱子给我捎过来,我遵照母亲的吩咐,在锅上把梨子蒸熟凉透,一口咬下去,软软的,酥酥的,甜甜的,那种味道,香在嘴里,暖在心头。

后来,父母年老体衰了,在我们的反复劝说下,他们也进城了,从此老家就成了一座荒园。有时候一年半载地回一趟老家,偶尔也瞥上一眼,但见老家房屋破败,围墙坍塌,荒草满园,那棵梨树,孤零零地在墙角静默着,早已没有了往日的茁壮与生机,树身开裂,枝桠横斜,一如衣服破旧、胡子拉碴的老男人。邻居说,这棵梨树也老了,已经好几年不开花了,不结果了,就连长出来的叶子也是稀不溜秋、黄不拉叽的。

如今,父母亲都去世了,他们的坟墓就在老家的院墙后面,陪伴着他们的,是他们亲手盖起来的如今已经塌败的那几间房屋,还有那棵他们移植过来的已经垂垂老矣的梨树。

年5月25日



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