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常青藤中的大学之道
在挥洒汗水和全力拼搏中绽放申请季，从中美教育的殊途同归中走向共同的育人目标，带着中国灵魂和世界眼光去体验多元文化间的碰撞：3月14日，我校邀请到了耶鲁北京中心董事总经理李恩祐女士，普林斯顿中国中心主任刘瑾女士，哥伦比亚大学全球中心北京总经理肖娜女士，三位顶尖名校在华中心负责人带着她们对教育的独到理解，与十一国际部的同学们进行了一场全面而深刻的交流。
活动开始之前，TheSpringboardJazzEnsemble的成员们和Choir成员带来了表演“FlyMetotheMoon”和“FlyingFree”。美妙的歌声与流畅的乐队表演唱出十一学子的青春风采，也用音乐表达了对老师和到场同学们的热烈欢迎。
交流会前的热场表演
本次活动由国际部高二任和、高一吕欣阳两位同学担任主持人。他们首先邀请三位嘉宾进行了一个情景模拟的小游戏，将自己想象成“十一国际部的学生”，在一场决定GPA的大考、准备时间不到一周的托福考试、迫在眉睫的夏校申请等任务同时出现时，排出它们的紧迫程度或先后顺序。
情景模拟
除了学术成绩，“社团活动”也被三位老师排在了最为首要的位置。“语言考试还可以再考，竞赛也可以回头再加紧准备，而对自己梦想和爱好的追寻则不可以向后推迟。”老师们这样说道。
游戏结束，三位嘉宾的交流和访谈正式开始。三位老师谈到，中外教育虽然各有不同的教育方式，最终却应是殊途同归。刘瑾老师分享了国外高等教育所注重的特质，包括独立思考和自由精神、提倡人文精神的通识教育、全球化的视野，和个性化的培养方式，她强调同学们在积极培养国外大学所寻求特征和品质的同时，更应该注意到：如果我们沿着中华文化的发展历程从自己身上追根溯源，便会发现先人在数千年前提出的“济世品德”和“天下情怀”，而它们中的许多正是我们常常在现代外国教育中所推崇的观点。如何才能符合国外顶尖大学的人才需求，往往通过挖掘我们自己身上所蕴藏的特质就能找到答案。
访谈现场
三位老师还就纷繁复杂的国际形势、同学身上不可或缺的内驱力和领导力、在未来可能不断变化的职业规划与人生志向等话题进行了深入的探讨，让现场聆听的同学们受益匪浅。李恩祐老师说到，大家的目标不应仅放在上一所大学上，而要弄清楚真正热爱的东西是什么，用自己的热爱去改变周围乃至改变世界。她举了一位耶鲁毕业生的例子，这位学生毕业后到非洲，帮助非洲农村的孩子通过互联网接触更优质的教育资源。李恩祐老师说，这就是耶鲁在寻找的人，“世界的领导者，带领人类面对亟待解决的问题的人”。肖娜老师勉励学生们，不管国际形势如何变化，顶尖大学对人才的渴求没有变化，水准不会降低，所以同学们需要做好自身的准备，弄清楚自己感兴趣的方向，有规划有目标，发挥自身优势，从而脱颖而出。
交流会现场
此外，三位老师还提到，哥大、耶鲁、普林斯顿这样的高等学府让万千学子心驰神往，因为它们所提供的资源、课程和机会，不仅仅是为了传播知识，更是为了培养追求真理，有全球视野，能解决世界难题的青年人。各位老师结合自己身边的案例，为同学们细致讲解了在进入大学后，如何充分利用大学的资源，进一步探索自己未来的方向，也给目前尚未明确方向的同学们传递了更多信心，让同学们明白，在高中和未来的大学生活中，都有许多机会可以继续探索和发现自己的热情所在。
WhatEducationBringsMe，除了在大学学习中变得“knowledgeable”，成为一位“well-educatedperson”也是同学们应该时刻谨记和追寻的目标。
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