在探访华附国际部HFI之前，国际君花了少许时间，搜集了年之前在广州地区获美国顶尖名校，如“常青藤“等录取广州学生的情况，传统的重点高中，如华附，省实，执信，广雅都有学生曾被录取的记录，但从录取的年份和概率又似乎属于偶然。当中却没有哪一所高中做到了包揽“常青藤”名校的录取，直至HFI的出现。
HFI海外顶尖大学录取“红榜”
年，华附AP首届毕业班共28人，在当年的美国大学申请中收获1枚宾夕法尼亚大学，1枚杜克大学，1枚康奈尔大学，1枚莱斯大学，3枚南加州大学，5枚加州大学洛杉矶分校……
年，华附AP第二届毕业生共两个班46人，其中1人更是被宾夕法尼亚大学沃顿商学院录取，成为广州近十年来第一个被沃顿商学院录取的本科学生；还有2枚芝加哥大学，3枚华盛顿圣路易斯大学，1枚莱斯大学，2枚艾默里大学，3枚加州大学伯克利分校，1枚弗吉尼亚大学，2枚南加州大学，3枚加州大学洛杉矶分校……
年，第三届华附AP有三个班71名学生毕业，超过20%的同学被美国前20综合性大学录取。其中，1枚哥伦比亚大学，1枚芝加哥大学，1枚西北大学，1枚布朗大学，1枚圣路易斯华盛顿大学，2枚康奈尔大学，4枚范德堡大学，1枚莱斯大学，7枚埃默里大学，4枚加州大学伯克利分校，5枚卡耐基梅隆大学，6枚加州大学洛杉矶分校，3枚南加州大学……
年，华附AP办学规模正式定格为四个班人。在年美国大学录取中，华附AP毕业生在录取方面摘下了八所“常春藤”名校中的六所（1枚耶鲁大学，1枚哥伦比亚大学，1枚宾夕法尼亚大学，1枚达特茅斯学院，1枚康奈尔大学，1枚布朗大学），除此以外，其他美国顶尖大学的录取也是相当强势，如1枚芝加哥大学，3枚杜克大学，1枚约翰霍普金斯大学，2枚西北大学，3枚圣路易斯华盛顿大学，5枚范德堡大学，2枚莱斯大学1枚加州大学伯克利分校，1枚乔治城大学，3枚埃默里大学，6枚弗吉尼亚大学，6枚加州大学洛杉矶分校，3枚卡耐基梅隆大学……
年，华附AP美国顶尖大学录取方面达到了全新的高度，2枚普林斯顿大学，1枚耶鲁大学，1枚斯坦福大学，3枚芝加哥大学，1枚约翰霍普金斯大学，1枚布朗大学，1枚康奈尔大学，5枚范德堡大学，5枚华盛顿大学圣路易斯分校，1枚莱斯大学，2枚圣母大学3枚加州大学伯克利分校，5枚埃默里大学，1枚乔治城大学，5枚加州大学洛杉矶分校……
年，华附AP毕业生在海外顶尖大学申请中收获3枚芝加哥大学、2枚西北大学、2枚布朗大学、4枚康奈尔大学、1枚约翰霍普金斯、1枚剑桥大学、1枚牛津大学……超过60%的同学申请到美国前30名校；
年，华附国际部HFI收获美国顶尖名校的录取包括，1枚斯坦福大学、2枚剑桥大学、1枚芝加哥大学、1枚杜克大学，3枚约翰霍普金斯大学、2枚西北大学、1枚布朗大学、5枚康奈尔大学、1枚莱斯大学，3枚范德堡大学，2枚圣路易斯华盛顿大学，1枚圣母大学，1枚乔治城大学，2枚埃默里大学，5枚加州大学伯克利分校，11枚加州大学洛杉矶分校，1枚波莫纳学院、1枚明德学院……被美国大学排名前30录取的院校比例超过70%，在广东乃至全国，华附AP是获美国前30名校录取最多的学校之一；
办学理念
家长帮：办学理念与办学初衷？是如何落地实施的呢？
HFI：所有的教育体系都有其优点和缺点，无论是国外的，还是国内的，无论是传统的还是国际的，都是为未来的社会培养各种人才。而国际教育相比传统教育，有着更便利的条件，将不同教育体系、课程体系内最优质的部分，引进、吸收、融会贯通；一直以来，华附国际部试图将中国基础教育与国际教育的优势做有机融合，希望在保持学生坚实的数理基础的同时，更多在人文素养、批判性思维、创新思维以及公民意识等方面弥补传统教育在这些方面的不足。年华附国际部在“三个面向”(教育要面向世界、面向未来、面向现代化)的指引下,以崭新的国际化人才培养视野,将中外先进教学模式、教学方法和课程进行优化整合,构建了有自己特色、高品质的课程体系、教学模式和评价体系得到了国外大学的高度认可。
家长帮：可以举例说明怎么帮助学生提前培养适应国外学习生活的能力吗？
HFI：我们一直尝试通过课程建设、课程选择、评价机制、学生管理、社团建设等培养学生的独立自主的能力，最终让学生成为独立自主的学习者。以学生DIY申请海外大学夏校为例。HFI的学生会先根据学校升学指导中心提供的大学夏校信息，结合个人升学规划进行大学调研，筛选出符合个人特点的夏校，再根据夏校要求准备申请材料并提交申请，每一步都由学生自主完成。从学校家长主导转变为以学生个人为主导。
家长帮：咱们学校一直以来致力于培养出什么样的学生？或者说您认为我们最需要培养孩子们怎样的品质？
HFI：华附国际部一直把学生发展作为第一要务,致力于学生能力的培养,不断提升学生的综合素质。除了有能力去完善知识架构、熟练掌握学科知识，有信心在各种社会和教育评价体系中充分展示自我；更为重要的是：具备充分的自我认知，有使自己不断学习、探索、冒险的驱动力，独立思考，创新能力，
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